peran perpustakaan dalam meningkatkan minat baca. Hal itulah yang nantinya juga akan berpengaruh terhadap aktivitas yang ia lakukan, misalnya saja kegiatan membaca buku. peran perpustakaan dalam meningkatkan minat baca

(2019). Mahasiswa. 2. 188-189) menjelaskan. Ulastopik. Pembinaan minat baca merupakan suatu jenis pelayanan perpustakaan dalam membantu dan memberi guidance kepada para pengunjung atau masyarakat yang dilayani oleh perpustakaan. Kita bisa membuat jadwal membaca agar terbiasa. Anusapati. Meski begitu, seluruh stakeholder Banten masih harus bekerja keras karena angka tersebut masih masuk. 2 Eci Sriwahyuni, ‘Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Melalui Perpustakaan Sekolah’, JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 3. 342. Semoga kedepannya perpustakaan tidak sekedar sebagai tempat penyimpanan buku, tetapi menjadi tujuan belajar dan mendapatkan ilmu. Melihat dari kondisi rata-rata mahasiswa yang memiliki minat pemahaman literasi dalam aktivitas membaca buku yang masih cukup rendah dan hanya memandang bahwa perpustakaan merupakan sebuah objek ruangan yang dibangun oleh perguruan. Kegiatan membaca tidak dapat dilepas dari keberadaan dan ketersedian bahan bacaan yang memadai baik dari segi kuantitas maupun kualitas bacaan. Berikut beberapa data wawancara dengan siswa. Untuk menimbulkan rasa senang, petugas perlu meningkatkan keramahan tamahan dan ketulusan dalam memberikan pelayanan. Masih terdapat beberapa daerah yang masyarakatnya dengan tingkat minat baca masih sangat rendah. (DOK. Dalam rangka untuk memperoleh data pada penelitian saya, maka dengan ini saya. Jumlah pengguna internet Indonesia ini setara dengan 78, 19% dari total populasi penduduk Indonesia yang. . Sebagai sarana untuk menunjang minat baca pada anak, perpustakaan melakukan berbagai cara, seperti menyediakan taman belajar sekaligus. memanfaatkan perpustakaan untuk menumbuhkan minat baca pada siswa. Biarkan pikiran mereka melanglang buana dari buku yang dibacanya. Penelitian ini berjudul “Peran Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa”. . ” Jurnal. Tujuan penelitian ini adalah : 1. PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN . STRATEGI PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI MA AL MUKARROM KAUMAN SUMOROTO PONOROGO TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI OLEH Siti Rina Azizah NIM: 210312294. (DOK. Membaca dan menyimak berita koran Banjarmasin Post, Minggu, 2 Desember 2018, pada halaman 3, dengan judul berita " Pengunjung Perpustakaan Tertarik Wifi Gratis". Peran perpustakaan Peran perpustakaan adalah koleksi, mengadakan, menyediakan, jurnal ilmiah yang umumnya oleh penerbitMenurut sebuah penelitian yang dilakukan oleh UNESCO, Indonesia menempati urutan kedua dari bawah dari soal literasi dunia dalam hal ini riset mengenai minat baca. com Received: 24-12-2021 Revised: 28-12-2021 Accepted: 30. . Strategi Pengelolaan Perpustakaan Menjadi Rujukan Siswa. [2] Minat baca tumbuh dari pribadi masing-masing seseorang, sehingga. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya-upaya apa saja yang dilakukan pihak perpustakaan dalam meningkatkan kemampuan siswa yang mengarah ke literasi. Kata Kunci : Pustakawan, Minat Baca Persoalan yang dikaji dalam skripsi ini, yaitu: Peran pustakawan dalam meningkatkan minat baca siswa dan kendalakendala yang dihadapi Hs, Lasa. Pengelola perpustakaan diharapkan memiliki ketertarikan pada buku dan suasana perpustakaan itu sendiri. Menumbuhkan Minat Baca Sejak Usia Dini: Peran Perpustakaan dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi; Inisiatif Mahasiswa KKN UPI Pangandaran untuk Meningkatkan Minat Literasi Masyarakat;. berkomunikasi. . PENGARUH PROGRAM LITERASI PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA DI SMKN 4 KOTA TANGERANG SELATAN Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan (S. 2 6. Ini berarti minat baca warga Tapin semakin baik. Perpustakaan adalah sebuah tempat atau wadah yang memberikan informasi kepada pelanggan atau pengguna perpustakaan. I) pada Jurusan Tadris IPS Fakultas Ilmu Tarbiyah dan. Pertama-tama,. Sumber ilustrasi: PEXELS/McElspeth. Dengan adanya kebiasaan ini juga. Selain itu, perpustakaan juga dapat digunakan untuk meningkatkan peran keluarga kepada masyarakat dan pemerintah untuk menggunakan perpustakaan sebagai pusat pembelajaran sepanjang hayat, menumbuhkembangkan inovasi, kreatifitas, minat kegemaran membaca dan menulis sejak usia dini, menarik kembali minat baca anak. Secara lebih rinci, Widiasa (2007) menyebutkan tugas pokok perpustakaan, Tugas Pokok Perpustakaan ada 3 yaitu : 1. Kata Kunci: peran guru, perpustakaan, minat membaca CITATION Yulvira, S, E. Oleh karena itu, dorongan dari berbagai pihak untuk meningkatkan minat baca sangatlah dibutuhkan, terutama dari. Minat mengandung unsur penghargaan, mengakibatkan suatu keinginan, dan kegairahan untuk mendapat sesuatu yang diinginkan. Dalam program ini, pihak universitas menugaskan para mahasiswa UPI untuk bekerja sama dengan pihak sekolah dalam mengembangkan minat dan kemampuan literasi baca tulis siswa. , Vivi, I, A. Peran Perpustakaan Sekolah dalam Usaha Menumbuhkan Minat. B. pustakawan dalam menumbuhkan minat baca siswa SDN 2 . Memberi masukan kepada pihak yang terkait dalam mengembangkan perpustakaan, khususnya pada sistem layanan, dan pembinaan minat baca masyarakat. Peran Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Mata Aksara Dalam Menumbuhkan Minat Baca Masyarakat Tegalmanding, Sleman, Yogyakarta. 2016. EDUKATIF JURNAL ILMU PENDIDIKAN. Peran perpustakaan sekolah sebagai salah satu sumber belajar dan tempat yang diinginkan mampu menjadi tempat pengembangan minat baca siswa. Peranan Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa. Kolaborasi antara perpustakaan dan lembaga pendidikan seperti sekolah dan perguruan tinggi sangat penting dalam meningkatkan budaya baca masyarakat. Menumbuhkan Minat Baca Sejak Usia Dini: Peran Perpustakaan dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi; Bersinergi dengan Perpusda dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa; Tidak Cukup Hanya Menumbuhkan Minat Baca; Anak, Handphone, dan Minat Baca Buku. Peran Perpustakaan Terhadap Minat Baca Siswa/i SMA N 1 Kintamani No Jawaban Responden Frekuensi (Orang) Presentase (%) 1 Baik 70 26,9%% 2 Cukup Baik 63 24,2% 3 Sangat Baik 107 41,2% 4 Kurang Baik 15 5,8%Dalman (2014:1). Padang: Yayasan Citra Budaya Indonesia. Pada makalah ini diuraiakan tentang peran pustakawan sekolah dalam upaya meningkatakan minat baca siswa, upaya-upaya yang dapat dilakukan pustakawan sebagai berikut: 1. Keperihatinan ini wajar karena kemajuan dan masa depan sebuah bangsa antara lain bisa dibaca dari bagaimana pelajar memiliki minat baca. Perpustakaan bukan hanya tempat untuk meminjam buku, tetapi juga tempat untuk mengeksplorasi pengetahuan, menemukan ide baru, dan mengembangkan minat baca. . Dengan membaca seseorang dapat memperluas wawasan dan pandangannya, dapat menambah dan membentuk sikap hidup. Tujuan penelitian ini adalah : 1. Dari hasil pengabdian masyarakat ini, diharapkan adanya peningkatan dalam minat baca sebesar 80% pada anak usia dini, khususnya di PAUD Al Amanah. Langkanya keberadaan buku-buku yang menarik terbitan dalam negeri. B. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, Vol. Bersinergi dengan Perpusda dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa; Menumbuhkan Minat Baca Sejak Usia Dini: Peran Perpustakaan dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi;. PERAN PERPUSTAKAAN DAERAH DALAM PENGEMBANGAN MINAT BACA DI MASYARAKAT Oleh: Habiba Nur Maulida I. Peran Perpustakaan Dalam Membina Kemampuan dan Minat Baca. Peran Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Minat Membaca Siswa di Sekolah Dasar (Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (S2) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) Peran Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Minat Membaca Siswa di Sekolah Dasar +62-274-512474, +62-274-589621 | pgmimagister@uin-suka. (2019). Kata “umum” berarti merujuk pada semua orang, tidak ada pengecualian, karena meningkatkan minat baca semua. PERAN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA MASYARAKAT MELALUI KANTOR PERPUSTAKAAN UMUM, ARSIP, . Menginspirasi Minat Baca dan Literasi Melalaui Proyek Perpustakaan Mikro: Sebuah Refleksi; Menumbuhkan Minat Baca Sejak Usia Dini: Peran Perpustakaan. DAFTAR PUSTAKA. Malang: Universitas Negeri Malang Permana, Fajar Widya. Salah satu program dari perpustakaan SMK Negeri 3 Batam untuk meningkatkan minat baca siswa dan guru adalah dengan literasi selama 5 menit saat apel pagi. Menumbuhkan minat baca buku melalui transformasi perpustakaan umum Dalam Negeri Novelia Tri Ananda Jumat, 29 September 2023 - 09:23 WIB. Salah cara meningkatkan minat baca yang bisa Anda lakukan menentukan waktu setiap hari untuk membaca setidaknya 5 sampai 10 menit. Tujuan dari program kerja revitalisasi perpustakaan ini adalah untuk mengembalikan fungsi perpustakaan sebagaimana mestinya, selain itu tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan minat baca peserta didik khususnya di SD Negeri Ngrombo 02. Minat baca. ini secara lengkap dan akurat mengenai peran perpustakaan dalam meningkatkan minat dan kebiasaan membaca siswa. Artinya 1 buku ditunggu oleh 90 orang. Untuk membina dan mengembangkan minat baca siswa tidak bisa terlepas dari pembinaan kemampuan membaca siswa , sebab seperti sudah dijelaskan bahwa untuk menjadi minat harus mampu membaca. Pengembangan prosedur perpustakaan sekolah dalam jurnal-jurnal diatas memiliki strategi dalam. APperan Perpustakaan Keliling dalam Meningkatkan Minat Baca. Definisi itu sejalan dengan pendapat seseorang yang menyatakan bahwa minat baca merupakan kecenderungan jiwa yang mendorong untuk berbuat sesuatu terhadap membaca. Lihat Foto. Peranan Perpustakan Sekolah Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa. “PERAN PERPUSTAKAAN DESA DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA MASYARAKAT” Oleh : Akhmad Alvian Nanda 115030700111016 PRODI ILMU PERPUSTAKAAN FAKULTAS ILMU ADMINISTRASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2015 ABSTRAK Program perpustakaan desa merupakan program yang. 3. Kegiatan membaca tidak bisa di. Perpustakaan sekolah berperan penting dalam mencerdaskan dan meningkatkan serta mewujudkan budaya literasi minat baca siswa pengetahuan siswa. yang dilakukan pustakawan SMAN 1 Cianjur dalam upaya untuk meningkatkan minat membaca (literasi) pada masa pandemi. Ada beberapa sebab yang membuat siswa malas membaca puisi dan terasa membosankan yaitu faktor lingkungan sekitar, dan faktor pengajaran dalam sekolahnya misalnya lingkungan sekolah kurang mendukung, peran perpustakaan belum maksimal, keterbatasan buku/bahan bacaan, kapasitas pengajar yang belum kompeten dan lainnya. Salah satu fasilitas yang dimaksud adalah perpustakaan. Peran Taman Bacaan Masyarakat Mata Aksara dalam menumbuhkan minat baca pada masyarakat. Apa saja upaya-upaya pengelola perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di SMP Negeri 2 Talawaan. Untuk mengetahui peran perpustakakaan dalam meningkatkan literasi informasi mahasiswa 2. Factor-faktor apakah yang menghambat peran pengelola perpustakaan sekolah dalam meningkatkan minat baca siswa di SMP Negeri 2 Talawaan. akan membantu membangkitkan dan meningkatkan minat baca mahasiswa. Menyediakan bahan bacaan yang sesuai dengan usia dan kebutuhan anak, 2. 6. Pd, (II) Ari Dwi Haryono, M. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peran perpustakaan sekolah dalam meningkatkan minat membaca siswa. 2) Mengembangkan pemikiran, dan meningkatkan ilmu pengetahuan; 3) Meningkatkan memori dan pemahaman;4). perpustakaan dalam meningkatkan minat baca. com - Meningkatkan minat baca di kalangan masyarakat dirasa penting karena minat baca masyarakat Indonesia tergolong rendah. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif jenis studi kasus, sebagai upaya peneliti untuk memberikan gambaran minat membaca siswa di sekolah, dalam hal ini adalah SDN RRI Nasional Sukmajaya Depok. Menurut data dari riset tersebut, minat baca Indonesia hanya sebesar 0,001% yang artinya bahwa dari 1000 orang Indonesia, hanya ada satu orang yang rajin membaca. Selain itu juga peran perpustakaan komunitas dalam meningkatkan minat baca masyarakat cukup baik dengan koleksi yang dimiliki oleh mereka mencapai persentase 21%, untuk promosi mencapai 10% dan pelayanan 6%. , M. Namun, dalam berbagai keterbatasan sumber daya yang ada, Perpustakaan Nasional (Perpusnas) dan seluruh perpustakaan di Indonesia bahu-membahu bekerja sama untuk terus berkontribusi. Untuk dapat. Ella, Y. KRT Kertodiningrat, Pengasih, Kulon Progo, DIY 55652 e-mail: titindjogja@gmail. Memelihara warga untuk bebas dari buta huruf (semua1. 1, Juni 2016 Saliyodalam lakukan meningkatkan minat baca peserta didik Menambah koleksi, Bekerja sama dengan guru mata pelajaran untuk menghimbau peserta didik agarmempergunakan perpustakaan. 65 BAB V PENUTUP . Perpustakaan daerah pun berupaya melakukan program terobosan dengan melibatkan pemustaka dan komunitas literasi. Pendahuluan . Cara lain sebagai upaya untuk mengembangkan minat baca adalah dengan adanya pendistribusian buku. Skripsi ini membahas tentang “Peran perpustakaan sekolah dalam meningkatkan minat dan kebiasaan membaca siswa di sekolah menengah atas negeri (SMAN) 70 Jakarta. Membaca dangkal merupakan kegiatan membaca untuk memperoleh kesenangan di waktu senggang. UPT Perpustakaan Universitas Gajah Mada. Salah satu sekolah yang bekerja sama dengan pihak UPI adalah SD Negeri 200 Leuwipanjang. Pd Kata Kunci : Perpustakaan, Minat Baca Pengelolaan perpustakaan dalam peningkatan minat baca siswa merupakan Fokus penelitian dalam peran Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas 3 jurusan akuntansi Smk N 1 Manado yang terdiri dari: 1. Berdasarkan data Perpustakaan Nasional, di tahun 2020 telah tersedianya 90 titik layanan ekstensi Perpustakaan dalam bentuk pocadi yang tersebar. Serta untuk mengetahui peran perpustakaan dalam minat membaca. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional. 43 Tahun 2007 Bab XIII pasal 48 ayat 3 yang menyatakan bahwa. Permendikbud. Media pembelajaran berbasis teknologi dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses pembelajaran Salah satu media yang digunakan dalam literasi baca tulis adalah modul electronic. Menumbuhkan Minat Baca Sejak Usia Dini: Peran Perpustakaan dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi; Bersinergi dengan Perpusda dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa;. Pustakawan Miliki Peran Penting dalam Merdeka Belajar di Masa Pandemi. Pd Kata kunci: peran guru, perpustakaan, minat bacaAti, Harni. Pembuatan pojok baca di lakukan pada salah satu ruangan kelas yaitu kelas 1 SD Negeri 3 Beji. Beberapa manfaat perpustakaan sekolah tersebut akan berjalan dengan sesuai yang diharapkan oleh sekolah, maka siswa, guru, pustakawan mendukung dan menggunakan perpustakaan sebagai sumber belajar di sekolah. Habiba, Nur Maulida. Sarjana Ilmu Perpustakaan . Selain itu juga peran perpustakaan komunitas dalam meningkatkan minat baca masyarakat cukup baik dengan koleksi yang dimiliki 4. 182, menyatakan fungsi perpustakaan dalam meningkatkan minat membaca buku sebesar 18,2% yang menunjukkan bahwa dengan adanyaJumlah perpustakaan di Indonesia pun menjadi terbanyak kedua di dunia pada 2019 dengan 164. “Peranan Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa SMA. Reload page. Diharapkan melalui penelitian ini dapat melahirkan inspirasi atau metode baru dalam upaya pembangunan budaya minat baca generasi muda dan pembangunan di bidang perpustakaan. ” JOIES: Journal of Islamic Education Studies 1, no. Tujuan penelitian ini. Ulastopik. Terakhir dengan menciptakan kelas literasi selama 30 menit di sekolah yang dapat menjadi upaya dalam meningkatkan minat baca siswa. Untuk mengetahui kendala-kendala dalam peran perpustakaan dalam meningkatkan literasi informasi mahasiswa 1. v3i6. Sudiana, I Nyoman. Afifah, Nur ‘Afina, Wina Erwina, and Asep Saeful Rohman. Mengutip dari perpusnas. 19-32. 01, Januari-Juni 2016 Dyah, Rohmah dkk. 2023. Peran perpustakaan sekolah dalam meningkatkan budaya literasi harus menjadi perhatian pimpinan sekolah. IP) oleh: MIA RIZKHINA DWIRIYANE NIM: 1112025100041 PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN. Jadi, minat baca anak kurang,” ujar Trini, seperti dikutip Kompas. ABSTRAK . D Fraja, Hamzah, & A Heiriyah 2019 Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menerapkan Minat Membaca pada Siswa di SMP Negeri 31 Banjarmasin J. Q - . bertambah peran aktifnya sebuah perpustakaan tersebut. Selain itu, perpustakaan juga dapat digunakan untuk meningkatkan peran keluarga kepada masyarakat dan pemerintah untuk menggunakan perpustakaan sebagai pusat pembelajaran sepanjang hayat, menumbuhkembangkan inovasi, kreatifitas, minat kegemaran membaca dan menulis sejak usia dini, menarik kembali minat baca anak tentang buku-buku cerita dan. Berdasarkan studi “MostLitteredNation In the Word“ yang dilakukan oleh Central Connecticut State University pada Maret 2016 lalu, Indonesia dinyatakan menduduki peringkat ke-60 dari 61 negara soal minat membaca. Oleh karena itu peneliti tertarik untukPada makalah ini diuraiakan tentang peran pustakawan sekolah dalam upaya meningkatakan minat baca siswa, upaya-upaya yang dapat dilakukan pustakawan sebagai berikut: 1. Salah satu faktor rendahnya minat baca masyarakat Indonesia dapat dipengaruhi oleh kurangnya peran perpustakaan dalam menyediakan informasi yang akurat dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat Indonesia. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk Kuliah Kerja Nyata (KKN) Back to village 3 di Desa Locare Kecamatan Curahdami, Kabupaten Bondowoso yang di laksanakan pada. Gerakan Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Melalui Peran Perpustakaan Dan Pustakawan. Sos. Supriyanto, Wahyu. Penguatan Perpustakaan Pada Gerakan Literasi Sekolah DI SMPN 18 Padang. Oleh karenan ya harus dipikirkan cara-cara. Jurnal Jendela Bunda Program Studi PG-PAUD Universitas Muhammadiyah Cirebon. Keberadaan perpustakaan dalam sebuah Perguruan Tinggi tentunya perlu diperhatikan. Minat siswa dalam. Yuk baca sampai habis! Cara menumbuhkan minat baca seseorang: •Melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca buku. UU No. com Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim. Md) Dalam Bidang Ilmu Perpustakaan Oleh: NADYA NOVYAN. 1. Agar proses pelayanan informasi berjalan secara maksimal, diperlukan adanya suasana kerja yang kondusif, terutama di antara petugas perpustakaan. Factor-faktor apakah yang menghambat peran pengelola perpustakaan sekolah dalam meningkatkan minat baca siswa di SMP Negeri 2 Talawaan. Dampak positif yang telah dicapai melalui cerita praktik baik ini antara lain : 1. Dari hasil angket menunjukkan peran guru dalam pemanfaatan perpustakaan untuk. 4 Peran Perpustakaan Dalam Minat Membaca 6 | Page Salah satu tujuan perpustakaan adalah untuk meningkatkan kecerdasan masyarakat, untuk meningkatkan kecerdasan masyarakat dapat dilakukan melalui pembinaan minat membaca. UNIVERSITAS ISLAM NEGERI . Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) untuk mendeskripsikan peran guru dalam meningkatkan minat baca siswa kelas IV di MIN 1 Buleleng Bali melalui Gerakan Literasi Sekolah, (2) untuk mendeskripsikan faktor. 2 Dan juga berperan. 2 Juli - Desember 2020: 138-147. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pembinaan minat baca ini bertujuan untuk mengembangkan minat dan selera dalam membaca, terampil dalam menyeleksi, dan menggunakan Meningkatkan Minat Baca dan Literasi Melalui Kunjungan Perpustakaan Literasi Baca Tingkatkan Minat Belajar Murid Menumbuhkan Minat Baca Sejak Usia Dini: Peran Perpustakaan dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas dinas perpustakaan dan kearsipan dalam meningkatkan gemar baca masyarakat, berdasarkan Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang. meningkatkan minat baca masyarakat seperti mendirikan taman bacaan, 3 Lasa Hs, Peran Perpustakaan dan Penulis dalam Peningkatan Minat Baca Masyarakat,. Kegiatan membaca tidak dapat dilepas dari keberadaan dan ketersedian bahan bacaan yang memadai baik dari segi kuantitas maupun kualitas bacaan. Adapun peran yang harus dijalankan oleh perpustakaan dalam usaha meningkatkan minat baca siswa diantarannya: 1. (2010), untuk melihat peran minat dalam membaca dapat dilihat dari dua hal. Peran perpustakaan sangat sentral dalam membina dan menumbuhkan kesadaran membaca. Rasa nyaman yang diberikan merupakan salah satu cara meningkatkan keinginan masyarakat untuk datang ke perpustakaan yang berpengaruh pada meningkatnya minat baca. penelitian ini dilatar. Tak terkecuali saat pandemi covid-19. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan Sebuah Pendekatan Praktis, Yogyakarta. Memahami pengembangan dan pembinaan minat baca; 4. Gerakan Literasi sekolah (GLS) adalah upaya menyeluruh yang melibatkan semua warga sekolah (Guru, Peserta Didik, Orang tua/wali murid) dan.